Programa: Aula, Escuela y Comunidad.
Los beneficios de la práctica del ajedrez dentro de nuestras aulas y comunidad son bastos, ven, lee y descubre cómo
puedes aplicar esta estrategia y de paso te diviertes.
EJEDUCA (2018)
Entra a los distintos enlaces y descubre los beneficios y su correlación con el MCCEMS.
Referencias:
EJEDUCA, Ajedrez y educación.(10 de marzo de 2018)[Beneficios del ajedrez educativo][Imagen] https://www.facebook.com/story.php?story_fbid=678143855642868&id=337558833034707
ResponderEliminarBuena noche maestro Alberto
He leído su proyecto, y, aunque usted menciona que es algo simple, considero que es todo lo contrario, pues es de vital importancia la formación integral de los aprendientes, es cierto que necesitan más actividades motivadoras, que los impulsen a razonar y a diseñar proyectos de manera grupal, por supuesto, con la ayuda de la tecnología será más fácil que el estudiante aprenda y después desarrolle sus habilidades para trazar sus propias jugadas, por último, creo firmemente que este tipo de actividades deben formar parte de la educación de nuestros jóvenes y son una buna forma de integrar de inicio en la institución educativa a docentes y estudiantes, para después trascender a las comunidades.
Hola compañera Gabriela, es un gusto saber que le intereso mi proyecto y cuando realizo el comentario de de que es algo simple, me refiero a la estrategia como actividad, ya que todos sabemos que el ajedrez es todo un deporte y que hay que practicar mucho para sobresalir, pero lo interesante es que nosotros lo tomemos como actividad del día con día, en donde un grupo de estudiantes se enfrenten a otro grupo, y se genere ese interés por aprender o interesarse en su practica, lo importante es jalar, enganchar o empujar a nuestros jóvenes a practicarlo y se interesen por aprender y participar, te puedo pedir que revises este link y creo que entenderás a que me refiero ....
Eliminarhttps://fb.watch/g_1fnzg1uY/
Gracias y hasta luego.
Considero que es una buena estrategia complementaria a fin de reforzar concentración, creatividad, habilidad matemática y critica sin embargo el ajedrez es considerado en educación inicial como deporte y actividad lúdica, que favorece entre los niños la atención, concentración y desarrollo de sus hemisferios cerebrales, le brinda oportunidad de desarrollar la capacidad de resolver situaciones, tener actitud crítica ante la vida enfrentando sus logros por lo tanto en educación Media superior considero que la estrategia debe ser constante y con el buen ánimo del alumno a fin de llamar su atención e interés de lo contrario no se logra el objetivo o se pierde rápidamente el poco interés que se tenga.
ResponderEliminarSaludos cordiales compañero Alberto.
Hola compañero Neftali, es muy cierto lo que mencionas sobre la practica temprana del ajedrez, ya que la mayoría de estudios están relacionados en actividades que se llevan a cabo a nivel de educación básica, pero cabe mencionar que esta misma estrategia tiene una muy buena aceptación y con muy buenos resultados a nivel superior y media superior y lo que hace posible que tengan buenos resultados en estos niveles es que son estrategias integrales, en donde todos los involucrados participan y comparten el mismo interés, de hecho al final del planteamiento del proyecto hago mención que hay que realizar un buen estudio para llevar a cabo la estrategia, ya que tenemos que tener el apoyo de todos los involucrados, ya que si uno esta en desacuerdo la estrategia no funcionara, de hecho también planteo que se proponga como proyecto integrador y transversal.
EliminarPuedo sugerirte que visites este link en donde se practica en una universidad https://fb.watch/g_1fnzg1uY/
Buenas tardes maestro Alberto, leyento la descripciòn del proyecto aula/escuelacomunidad y como manejas la estrategias del uso de el ajedres como parte de la formaciòn de los estudiantes y como lo relaciona con las diferentes categorias de cultura digital y de las otras àres concuerdo contigo al considerar que esta dinàmica de juego permite reforzar en los estudiantes primero la concetraciòn pero tambien la disciplina, su habilida y estrategias para la resoluciòn de problemas a travès del uso de algoritmos y con ello a la resoluciòn de problemas de su contexto.
ResponderEliminarSaludos Profra. Edith Segundo Segundo
Muchas gracias compañera Edith, la verdad me da mucho gusto que te hayas dado el tiempo de analizar y ver mi estrategia, ya que es un poco larga y con varios vídeos, de verdad considero que una buena estrategia para poder sacara a los jóvenes de ese estado de aletargamiento que parece que se encuentran, muy en lo particular, es algo complejo pensar en que actividades hay que hacer pero muchas veces la solución esta en las cosas que ya conocemos y solo hay que ajustar lo necesario para que funcionen. saludos y hasta luego.
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